FORMATION ATFO06
EXPERTISE ET INGÉNIERIE POUR LES
CHARGES D’AFFAIRE DANS LE DOMAINE DES
TELECOMMUNICATIONS PAR FIBRE OPTIQUE

( Sur une durée de 3 jours )

Objectifs de la formation :

A l’issue du stage, les participants seront capables de :

  • Acquérir les connaissances et les généralités sur les différentes fibres et câbles à fibres optiques aériens et souterrains et les différentes techniques de pose.
  • Savoir réaliser une étude de piquetage dans différents domaines.
  • Savoir choisir le matériel approprié en fonction des différentes technologies.
  • Acquérir les connaissances sur les différents types de technologie FTTH : ADSL, FTTLa, FTTH, etc…
  • Identifier les produits des principaux constructeurs utilisés dans le cadre de la colonne montante FTTH.
  • Connaître le cadre législatif et réglementaire (contexte juridique).
  • Connaître les obligations répondant aux préconisations du R 111 en zone dense et zone très dense (Règlement ARCEP).
  • Les différentes typologie (A, B, C, D et E).
  •  Connaître les principes généraux et les différentes technologies des « adductions » au niveau des différentes installations.
  • Connaître les différents principes des chambres de tirage.
  • Connaître les différents locaux techniques et infrastructures de distribution.
  • Différencier les différentes infrastructures de distribution « horizontales » et « verticales » pour la colonne de communication.
  • Acquérir les règles d’ingénierie suivant les différentes typologie ( A, B, C, D ou E)
  • Acquérir des notions sur le LAN ( Réseau local d’entreprise ).
  • Connaître la normalisation de la fibre optique, les différents composants actifs et passifs d’une liaison fibre optique.
  • Savoir les principes sur la boucle locale optique mutualisée sur supports aériens. Connaître les règles de l’ARCEP ( Autorité de Régulation des Communications Électroniques et des Postes ) sur le déploiement du très haut débit.
  • Connaître les règles élémentaires de sécurité.

 

Public concerné :

Toute personne travaillant ou bien susceptible de travailler en bureau d’études.

Pré-requis :

Aucun pré-requis.

Objectifs pédagogiques :

  • Savoir reconnaître les différents types de câbles à fibres optiques
  • Se familiariser avec les règles d’ingénierie.
  • Connaître les règles de l’ARCEP.
  • Établir des liens purement pratiques entre les différents apports théoriques et les différents travaux d’atelier.
  • Adapter le savoir faire à la réalité et aux besoins concrets des métiers concernés.
  • Inculquer une méthodologie et un état d’esprit dans le comportement lié aux métiers concernés.
  • Savoir identifier et éviter les risques potentiels liés aux activités concernées.
  • Moyens et méthodes pédagogiques, techniques et d’encadrement

 

mis en oeuvre

Moyens et méthodes pédagogiques :

  • Les supports pédagogiques utilisés sont : Le paperboard ou le tableau, le vidéo projecteur, les documents papier (classeurs de stage remis à chaque participant), les cassettes vidéos et les diaporamas.
  • Travaux pratiques effectués sur des maquettes pédagogiques conçues pour représenter des liaisons optiques avec tous les constituants conformes aux réalisations industrielles.
  • Utilisation d’images inductrices au tout début de chaque session de formation afin de faciliter l’expression de chaque participant ce qui permet à chacun de
    s’exprimer sur des éléments qui le concernent et sur lesquels il a quelque chose à dire. L’ intérêt pédagogique de cette méthode de travail réside dans le fait de
    constituer un groupe de travail.
  • Capitalisation des acquis au moyen de QCM ou de « Quizz » effectués au début de chaque journée de la session afin de vérifier si les stagiaires ont bien compris ce qui a été expliqué la veille.
  • Enchaînement d’exposés techniques de durée adaptée ( 20 minutes environ ) en utilisant des idées et des méthodes globales qui doivent convaincre les stagiaires ayant pour but de leur donner l’envie de les utiliser à la fin du stage.

Moyens d’encadrement :

  •  Formateur ayant une excellente expérience dans cette spécialité avec une expérience professionnelle de 15 années dans le métier concerné.

Moyens permettant le suivi et l’appréciation des résultats

Suivi de l’exécution :

  • Utilisation de feuilles de présences (présentiel) par demi-journée qui devront être signées par les stagiaires et le formateur.
  • Utilisation par le formateur de l’évaluation formative qui permet de vérifier le niveau d’acquisition pendant ou après une séquence de formation . C’est en même temps un outil de diagnostic des difficultés ou des réussites.
  • Utilisation par le formateur de l’évaluation sommative qui permet de faire le bilan des acquis. Elle s’effectue à l’issue de la période de formation et se traduit par une reconnaissance des acquis.

Appréciation des résultats :

  • Les moyens permettant d’apprécier les résultats se font soit par QCM soit sous forme de « Quizz ».
  • Cette évaluation formative peut donc être caractérisée par un cycle : Constat des difficultés – Interprétation – Remédiation.
  • Dans tous les cas , cette évaluation doit faire partie intégrante du processus de formation , sous entendu que les « erreurs » doivent être considérées comme des moments dans la résolution d’un problème , et non comme des faiblesses répréhensibles.

 

Durée :

3 jours soit 21 heures

Horaires :

Horaires choisis avec le client : le plus souvent 8h15 – 12h15 et 13h15 – 16h15

Rythme :

« En continu » sur la durée précisée.

Animateur – formateur :

Formateur spécialisé et expérimenté dans le domaine de la fibre optique.

Méthode Outil :

Exposés, apports et exercices pratiques, échanges. Au cours de la formation une documentation est remise
à chaque stagiaire. Présentiel en « inter-entreprises ».

Attestation :

  • Attestation individuelle de fin de stage remise à chaque stagiaire.

 

Lieu de formation :

Sur site client.

PROGRAMME DETAILLE DU STAGE

1. Partie théorique ( 3 jours soit 21 heures ) :

  • Propagation de la lumière dans la fibre optique

 

Notions élémentaires :

Structure d’une fibre optique
Les différentes fibres optiques
Les différents câbles optiques aériens et souterrains
La normalisation de la fibre optique (ISO, UIT et CREDO)
Identifier les produits principaux constructeurs
Les différents composants actifs et passifs d’une liaison fibre optique : émetteur
(LED, laser), récepteur, Splitter (coupleur) et WDM

 

Les études de piquetage

Notions élémentaires :

Les différents coûts liés à une étude
Les différents paramètres dont dépendent les coûts
Le cahier des charges et les documents client
La mise en place d’infrastructure de génie civil et leur cadre juridique
La mise à disposition d’une infrastructure de génie civil et leur cadre juridique
L’impact d’une mise à disposition d’une infrastructure de génie civil
Les modalités de tarifications
Les éléments de référence pour la détermination d’un prix et les modulations tarifaires
– Budget de pertes de puissances et budget optique pour les études de réseaux optiques
Notion de puissance : Le dBm
Calculs : Budget de pertes de puissances et budget Optique
L’ interprétation d’un document de recette

S’approprier les différentes déclinaisons de FTTx :

FTTB, FTTC, FTTLA, FTTU, FFTH
Les différentes topologies du FTTH : P2P (point à point), AON et PON (B-PON, G- PON et E-PON)
Les blocs fonctionnels d’une liaison FTTH
Connaître le contexte réglementaire utilisés dans le cadre de la colonne montante FTTH
Les règles de l’ARCEP, ( Autorité de Régulation des Communications Électroniques
et des Postes ) ainsi que les principes ingénierie associés.
Repérer les caractéristiques des colonnes montantes Des câblo-opérateurs France
Télécom et Free

2. Partie pratique :

Etudes éventuelles sur des cas précis.